Este programa busca formar a los alumnos y alumnas en Diseño gráfico e inteligencia artificial con Canva, desde los conceptos básicos hasta funciones avanzadas, aprovechando las herramientas innovadoras de Canva para crear proyectos creativos y profesionales.

• Introducción al Diseño Gráfico: Enseñar los conceptos básicos del diseño gráfico, aplicaciones principales y las ventajas de Canva como herramienta accesible y funcional.
• Elementos Básicos del Diseño: Explicar los fundamentos del diseño gráfico, incluyendo los tipos de diseño (digital e impreso) y la importancia de la tipografía, como la selección de fuentes y jerarquía tipográfica (diferenciar niveles de texto, como títulos, subtítulos y cuerpo.)
• Creación de Proyectos Gráficos: Desarrollar habilidades prácticas mediante la realización de proyectos como imágenes de portada para redes sociales, logotipos, presentaciones, y pósteres o flyers, utilizando plantillas y herramientas de Canva.
• Exportación y Publicación de Diseños: Enseñar a exportar diseños en diversos formatos (PNG, JPG, PDF, MP4), optimizándolos según el proyecto, y cómo publicarlos en redes sociales u otros medios.
• Herramientas Avanzadas de Canva: Abordar funciones avanzadas como el uso de iconos, animaciones, y herramientas para trabajo colaborativo en tiempo real, además de gestionar proyectos más complejos.
• Inteligencia Artificial en Canva: Introducir las capacidades de IA integradas en Canva, como Magic Resize y Text to Image, para optimizar y personalizar diseños. Se aplica todo lo aprendido en un proyecto final que integra herramientas de IA.

Equipo de instructores

 ¿Con quién trabajamos?

• Trabajamos con profesionales de la docencia, la informática y la psicología.
• Nuestro equipo multidisciplinar destaca por su vocación pedagógica, su sólida trayectoria en la gestión y coordinación de grupos, y su compromiso con el uso de estrategias motivacionales basadas en el refuerzo positivo.

 Calidad de la actividad

 ¿Qué ventajas se ofrecen para las familias?

• Ofrecemos la posibilidad de poder asistir a nuestras jornadas de puertas abiertas con el fin de que puedan experimentar el desarrollo de una clase habitual, conocer nuestra metodología de trabajo y, especialmente, observar cómo trabajan los niños y las niñas.
• Las familias recibirán evaluaciones sobre el progreso y desarrollo de sus hijos e hijas, con el propósito de proporcionarles información detallada sobre su evolución
• Al concluir el curso, los niños y niñas recibirán un diploma. ¡Es un reconocimiento que disfrutan enormemente!

En System Extraescolares apostamos siempre por el aprendizaje activo y creativo de los niños y niñas, con el objetivo de desarrollar plenamente sus capacidades personales y sociales.

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Durante el desarrollo del curso, y como complemento a las actividades extraescolares previamente propuestas, los alumnos y alumnas tendrán la posibilidad de elegir entre diversas actividades:

INTELIGENCIA ARTIFICIAL: Los niños y niñas comenzarán su aprendizaje en el fascinante mundo de la Inteligencia Artificial, descubriendo conceptos básicos de manera sencilla y explorando aplicaciones prácticas, como, por ejemplo, identificar patrones en imágenes y la interacción con sistemas inteligentes.

REALIDAD AUMENTADA Y VIRTUAL: En el marco de las actividades extraescolares previstas para el curso escolar, se llevará a cabo una introducción a la realidad aumentada y virtual, abordando el uso de diversos programas específicos, entre los cuales destacan:

• Interland: Es un juego interactivo desarrollado por Google que enseña ciudadanía digital y seguridad en línea. A través de desafíos y aventuras, los estudiantes aprenden sobre temas como la protección de datos, el respeto en línea y la navegación segura.
• CoSpaces: Es una plataforma educativa que permite a los alumnos y alumnas crear mundos virtuales en 3D y programarlos mediante bloques de código. Es ideal para fomentar habilidades de programación, diseño y narración interactiva.
• Quiver Vision: Una aplicación que transforma dibujos y páginas para colorear en experiencias tridimensionales animadas. Es especialmente útil para actividades creativas y educativas, como el aprendizaje de conceptos científicos o artísticos.
• Merge Cube: Un dispositivo físico que, combinado con aplicaciones de RA, permite a los estudiantes sostener y manipular objetos digitales en sus manos. Es una herramienta versátil para explorar temas como anatomía, astronomía y STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)

Equipo de instructores

¿Con quién trabajamos?

• Trabajamos con profesionales de la docencia, la informática y la psicología.
• Nuestro equipo multidisciplinar destaca por su vocación pedagógica, su sólida trayectoria en la gestión y coordinación de grupos, y su compromiso con el uso de estrategias motivacionales basadas en el refuerzo positivo.

Calidad de las actividades complementarias

¿Qué ventajas se ofrecen para las familias?

• Ofrecemos la posibilidad de poder asistir a nuestras jornadas de puertas abiertas con el fin de que puedan experimentar el desarrollo de una clase habitual, conocer nuestra metodología de trabajo y, especialmente, observar cómo trabajan los niños y las niñas.
• Las familias recibirán evaluaciones sobre el progreso y desarrollo de sus hijos e hijas, con el propósito de proporcionarles información detallada sobre su evolución
• Al concluir el curso, los niños y niñas recibirán un diploma. ¡Es un reconocimiento que disfrutan enormemente!

En System Extraescolares apostamos siempre por el aprendizaje activo y creativo de los niños y niñas, con el objetivo de desarrollar plenamente sus capacidades personales y sociales.

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Curso de Informática del futuro y diseño 3D en System Formación.

¿Qué es la actividad de informática del futuro?

La actividad de informática del futuro es un programa educativo que se caracteriza por su alto contenido pedagógico donde desarrollar la creatividad, el talento y las competencias digitales de los niños y de las niñas. Las sesiones de informática se llevarán a cabo mediante la realización de actividades divertidas, motivadoras y educativas en valores. Ofrecemos diferentes niveles de aprendizaje: infantil, iniciación, intermedio y avanzado. Adoptamos un modelo de trabajo fundamentado en la metodología por proyectos.

¿Por qué Informática?

Nuestro objetivo es que el alumnado se convierta en el protagonista activo de sus propios aprendizajes, potenciando una educación activa que estimule la iniciativa, despierte la inquietud y ayude a los niños y niñas a desarrollar una actitud curiosa y crítica. Además, buscamos fomentar el trabajo en equipo, el trabajo por proyectos y la autoestima, aspectos que les brindarán seguridad y habilidades para el desarrollo de otras actividades.

Beneficios de Informática

Está comprobado que el aprendizaje a través del juego favorece el desarrollo de:

• La inteligencia lógica-matemática aplicando cálculos numéricos y siguiendo patrones lógicos de programación.
• La capacidad de atención, memoria y concentración.
• La inteligencia espacial apreciando con certeza la imagen y sensibilizándose al color, la línea, la forma, la figura, el espacio y sus interrelaciones.
• La habilidad para resolver problemas.
• La capacidad de aprendizaje en forma divertida, despertando así su interés y curiosidad por los principios científicos y tecnológicos que rigen el mundo que les rodea.
• La inteligencia lingüística ampliando su vocabulario y empleando eficazmente palabras técnicas en la sustentación de sus trabajos.
• La inteligencia interpersonal mediante la socialización en trabajos colaborativos y en equipo.
• La inteligencia intrapersonal al reconocer por él mismo sus virtudes y defectos al asignarle un rol determinado dentro de un grupo.
• La inteligencia emocional al trabajar en equipo con entusiasmo, empatía, motivación y autoconciencia de su sensitividad y manejo de sus destrezas.
• Desarrollan y fortalecen su autoestima, liderazgo, tolerancia, respeto, personalidad, responsabilidad, autodescubrimiento, democracia, cooperación, habilidad mental.
• La virtud del orden, que les ayuda a ser más organizados para lograr sus objetivos.
• Desarrolla sus habilidades sociales, comunicativas, tecnológicas y de investigación.

Niveles

• Nivel Infantil: Dirigida a alumnos y alumnas de 4 a 6 años. Conseguirán conocer los periféricos más habituales así como programas básicos, como Paint, Word y PowerPoint. Se inicia la ordenografía. Se introduce al uso responsable de Internet.
• Nivel Iniciación: Dirigida a alumnos y alumnas de 7 a 9 años. Manejarán con soltura los periféricos habituales así como programas, como Paint, Word, PowerPoint y Prezi. Uso de ordenografía. Se avanza en el uso responsable de Internet.
• Nivel Intermedio: Dirigida a alumnos y alumnas de 10 a 12 años. Lograrán niveles medios de programas como Word o PowerPoint. Adquirirán soltura con el teclado. Entenderán las partes básicas de Hoja de Cálculo con Excel y se iniciarán con sencillos lenguajes de programación. Se habituarán al uso de Prezi. Se afianzarán los conocimientos sobre el uso responsable de Internet. Además se iniciará al uso de herramientas ofimáticas en la nube.
• Nivel Avanzado: Dirigida a alumnos y alumnas a partir de 12 años. Obtendrán el dominio de programas como Word o PowerPoint así como un nivel medio de Excel. Se llega a un nivel avanzado de ordenografía. Avanzarán en lenguajes de programación consiguiendo la creación de un pequeño programa al finalizar el curso. Se incidirá en el uso responsable de Internet. Además se avanzará en el uso de herramientas ofimáticas en la nube.

Beneficios del diseño 3D

• Fomenta la creatividad. Los niños y las niñas serán capaces de generar una idea y convertirla en algo tangible.
• Fluye la imaginación. Fomentarán su imaginación creando aquello que imaginen.
• Les inicia en el diseño. Aprenderán las nociones básicas sobre diseño y lo llevarán a la práctica.

Contenidos:

• Definición del proyecto.
• Elección del tema.
• Creación del proyecto.
• Síntesis del trabajo.
• Seguimiento del profesorado.

Podrán optar por diversas actividades, entre las que se incluyen:

• MECANOGRAFÍA: Mejorar las habilidades de escritura en teclado alfanumérico de los alumnos y alumnas de todas las edades. Las herramientas incluyen lecciones interactivas, ejercicios y seguimiento del progreso para facilitar el aprendizaje.
• MICROSOFT OFFICE: Microsoft Word, PowerPoint y Excel.
• DISEÑO DE PRESENTACIONES: Prezy y/o Genially.
• CREACIÓN DE PÁGINAS WEB: Wix.
• HERRAMIENTAS DE INTERNET: Buenas prácticas de seguridad en internet, operadores de búsqueda en Google (adaptados al nivel de conocimiento). Google Académico.
• BUEN USO DEL CORREO ELECTRÓNICO: Gestión de mensaje, agenda, agregar destinatarios (Para, CC, CCO), creación de etiquetas, grupos de trabajo, etc.
• CREACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS MULTIMEDIA: Educaplay y/o Kahoot.
• LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA): Introducción de la IA. Conocer las aplicaciones de IA. Aprender a personalizar el aprendizaje utilizando IA, por ejemplo, creación de mapas mentales y conceptuales, creación de cuentos, letras de canciones y poemas.

Equipo de instructores

¿Con quién trabajamos?

• Trabajamos con profesionales de la docencia, la informática y la psicología.
• Nuestro equipo multidisciplinar destaca por su vocación pedagógica, su sólida trayectoria en la gestión y coordinación de grupos, y su compromiso con el uso de estrategias motivacionales basadas en el refuerzo positivo.

Calidad de la actividad

¿Qué ventajas se ofrecen para las familias?

• Ofrecemos la posibilidad de poder asistir a nuestras jornadas de puertas abiertas con el fin de que puedan experimentar el desarrollo de una clase habitual, conocer nuestra metodología de trabajo y, especialmente, observar cómo trabajan los niños y las niñas.
• Las familias recibirán evaluaciones sobre el progreso y desarrollo de sus hijos e hijas, con el propósito de proporcionarles información detallada sobre su evolución
• Al concluir el curso, los niños y niñas recibirán un diploma. ¡Es un reconocimiento que disfrutan enormemente!

En System Extraescolares apostamos siempre por el aprendizaje activo y creativo de los niños y niñas, con el objetivo de desarrollar plenamente sus capacidades personales y sociales.

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Extraescolar de ESTIMULACIÓN SENSORIAL Y PSICOMOTRICIDAD en Zaragoza con System Formación

El mejor modo de conseguir el desarrollo sensorial y psicomotriz en la infancia

¿Por qué Estimulación sensorial y Psicomotricidad?

La Estimulación sensorial y Psicomotricidad favorece un mayor desarrollo y una correcta maduración de los sentidos (visuales, auditivos, somáticos). El trabajo con estas estimulaciones, ayuda a los niños y niñas a dominar de una forma sana su movimiento corporal, mejorando su relación y comunicación con los demás.

El objetivo es mejorar la integración de la información sensorial y la psicomotricidad recibida a través de los sentidos propioceptivos (movimiento y posición) visual, vestibular (gravedad, movimiento de la cabeza y equilibrio) y táctil por medio de actividades motrices estructuradas que favorezcan en los niños y niñas un adecuado desarrollo integral de forma activa y lúdica.

A través de la Psicomotricidad se desarrollan habilidades motrices, expresivas y creativas y creativas desarrollando mente y cuerpo de manera conjunta por medio del movimiento.

Beneficios de Estimulación sensorial y Psicomotricidad

Está demostrado que un desarrollo sensorial y motriz tiene múltiples beneficios:
Mayor adaptación y relación con el entorno.

• Mejora en habilidades sociales.
• Mejora en atención y en lenguaje.
• Desarrollo de la construcción del conocimiento, activación del cerebro y los mecanismos cerebrales que procesan la información
• Prevención de las dificultades en el desarrollo de los niños y las niñas.
• Mejora a nivel motor (esquema corporal, control del cuerpo, coordinación), a nivel cognitivo (crean hábitos que facilitan la concentración, atención y creatividad, nociones espaciales, de color, tamaño, forma y cantidad) y a nivel socio-afectivo (mejora el autocontrol emocional, aumenta su integración a nivel social y se desarrolla el autoconcepto y autoestima).
• Capacidad de pensamientos y razonamientos abstractos.
• Capacidad para el aprendizaje académico.
• Mayor confianza en uno y una mismo.
• Mayor autocontrol.
• Capacidad de organización y de concentración.

¿Qué se trabaja en Estimulación sensorial y Psicomotricidad?

• Motricidad gruesa.
• Motricidad fina.
• Habilidades perceptivas.
• Coordinación de movimientos con diferentes tipos de música adaptados a los objetivos a conseguir.
• Actividades visuales a través del juego con el fin de tomar conciencia y buscar la fuente luminosa: Contrastes entre oscuridad y claridad, luz artificial, objetos de colores intensos y contrastados, seguimiento del objeto en movimiento horizontal, vertical, diagonal y circular, localización y discriminación de los estímulos.
• Estimulación cinestésica-táctil a través de juegos de exploración con texturas y objetos para fomentar el contacto y reconocimientos a través del cuerpo.
• Estimulación auditiva a través de juegos para tomar consciencia de la fuente sonora y localizarla.
• Actividades olfativas a través del juego para fomentar la asociación de olores a objetos familiares y su discriminación.
• Actividades Propioceptivas con el fin de trabajar la posición, velocidad, ritmo de los movimientos, estado de los músculos, contraídos o estirados y la fuerza ejercida por ellos.
• Actividades vestibulares para fomentar el adecuado desarrollo de la gravedad, movimiento de cabeza y equilibrio.
• Actividades de expresión oral, de sentimientos, deseos e ideas. Además, de fomentar la escucha.

Equipo de instructores

 ¿Con quién trabajamos?

• Trabajamos con profesionales de la docencia, la informática y la psicología.
• Nuestro equipo multidisciplinar destaca por su vocación pedagógica, su sólida trayectoria en la gestión y coordinación de grupos, y su compromiso con el uso de estrategias motivacionales basadas en el refuerzo positivo.

Niveles y edades

Niños y niñas del ciclo de infantil.

 Calidad de la actividad

¿Qué ventajas se ofrecen para las familias?

• Ofrecemos la posibilidad de poder asistir a nuestras jornadas de puertas abiertas con el fin de que puedan experimentar el desarrollo de una clase habitual, conocer nuestra metodología de trabajo y, especialmente, observar cómo trabajan los niños y las niñas.
• Las familias recibirán evaluaciones sobre el progreso y desarrollo de sus hijos e hijas, con el propósito de proporcionarles información detallada sobre su evolución
• Al concluir el curso, los niños y niñas recibirán un diploma. ¡Es un reconocimiento que disfrutan enormemente!

En System Extraescolares apostamos siempre por el aprendizaje activo y creativo de los niños y niñas, con el objetivo de desarrollar plenamente sus capacidades personales y sociales.

Solicitud de Información:

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¿Por qué Inglés?

Aprender Inglés es un programa para convertir el aprendizaje de un segundo idioma en una experiencia motivadora y enriquecedora.

El objetivo es enseñar a los alumnos y alumnas a comunicarse en esta lengua, utilizándola como un vehículo vivo de expresión junto con el desarrollo de las habilidades cognitivas (concentración, memoria, atención auditiva y visual, creatividad).

Beneficios de Inglés

• Desarrollo de la expresión oral para comunicarse.
• Reconocimiento de aspectos sonoros, rítmicos y de entonación.
• Conocimiento de las rutinas.
• Ampliación de vocabulario.
• Mejoran la expresión escrita.
• Desarrollan la habilidad auditiva.
• Conocimiento de la gramática.

 Niveles y edades

Equipo de instructores

 ¿Con quién trabajamos?

• Trabajamos con profesores/psicólogos especializados en niños, niñas y adolescentes.
• Nuestro equipo multidisciplinar destaca por su vocación pedagógica, su sólida trayectoria en la gestión y coordinación de grupos, y su compromiso con el uso de estrategias motivacionales basadas en el refuerzo positivo.

Además, contamos con profesionales responsables, comunicativos, solventes, empáticos y con un profundo carácter humano a la hora de trabajar con la infancia.

Calidad de la actividad

¿Qué ventajas se ofrecen para las familias?

• Ofrecemos la posibilidad de poder asistir a nuestras jornadas de puertas abiertas con el fin de que puedan experimentar el desarrollo de una clase habitual, conocer nuestra metodología de trabajo y, especialmente, observar cómo trabajan los niños y las niñas.
• Las familias recibirán evaluaciones sobre el progreso y desarrollo de sus hijos e hijas, con el propósito de proporcionarles información detallada sobre su evolución
• Al concluir el curso, los niños y niñas recibirán un diploma. ¡Es un reconocimiento que disfrutan enormemente!

En System Extraescolares apostamos siempre por el aprendizaje activo y creativo de los niños y niñas, con el objetivo de desarrollar plenamente sus capacidades personales y sociales.

Solicitud de Información:

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¿Por qué Art & Design?

Art & Design es una actividad creativa y lúdica desarrollada a través del arte del dibujo, la ilustración y la pintura. Aprenderán a utilizar diferentes materiales.

El alumnado conseguirá encontrar nuevos caminos de expresión y a solventar problemas de forma creativa, a través de técnicas graficoplásticas.

Beneficios de Art & Design

• Desarrolla la creatividad y la imaginación, proponiendo divertidas y vistosas manualidades.
• Se desarrollan las habilidades manuales, la coordinación óculo–manual, la psicomotricidad fina, la capacidad de atención, concentración y la frustración.
• Favorece la planificación de tareas, el orden, la limpieza y la autonomía a la hora de abordar los proyectos.
• Además, los niños y la niñas desarrollarán la escritura creativa.

 Niveles y edades

Equipo de instructores

 ¿Con quién trabajamos?

• Trabajamos con profesores/psicólogos especializados en niños, niñas y adolescentes.
• Nuestro equipo multidisciplinar destaca por su vocación pedagógica, su sólida trayectoria en la gestión y coordinación de grupos, y su compromiso con el uso de estrategias motivacionales basadas en el refuerzo positivo.

Además, contamos con profesionales responsables, comunicativos, solventes, empáticos y con un profundo carácter humano a la hora de trabajar con la infancia.

Calidad de la actividad

 ¿Qué ventajas se ofrecen para las familias?

• Ofrecemos la posibilidad de poder asistir a nuestras jornadas de puertas abiertas con el fin de que puedan experimentar el desarrollo de una clase habitual, conocer nuestra metodología de trabajo y, especialmente, observar cómo trabajan los niños y las niñas.
• Las familias recibirán evaluaciones sobre el progreso y desarrollo de sus hijos e hijas, con el propósito de proporcionarles información detallada sobre su evolución
• Al concluir el curso, los niños y niñas recibirán un diploma. ¡Es un reconocimiento que disfrutan enormemente!

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Extraescolares de lenguajes de Programación y videojuegos en Zaragoza con System Formación.

En programación de videojuegos los alumnos y alumnas aprenderán a diseñar y programar sus propios videojuegos desde el punto de vista del creador. Los alumnos y alumnas trabajarán con alguno de los siguientes lenguajes de programación: RPG Maker MV, Code. Org, Microsoft MakeCode y/o Scratch.

Beneficios

Fomenta la creatividad, fluye la imaginación, propicia el desarrollo del pensamiento lógico, aumenta la capacidad del alumnado para ser más estructurado y organizado. Mayor capacidad de atención, más autonomía, un mayor interés en el descubrimiento de nuevos conceptos y mejores resultados en pruebas de matemáticas, razonamiento y resolución de problemas.

Niveles

• Nivel Infantil: Dirigida a alumnos y alumnas de 4 a 6 años. Los niños y las niñas desarrollarán habilidades básicas en la creación de juegos, aprendiendo conceptos como movimiento, interacción y diseño visual a través de actividades divertidas y educativas.
• Nivel Iniciación: Dirigida a alumnos y alumnas de 7 a 9 años. En este nivel, adquirirán conocimientos fundamentales de programación, como el uso de bloques y secuencias, para crear sus primeros juegos interactivos y comprender la lógica detrás de las mecánicas simples.
• Nivel Intermedio: Dirigida a alumnos y alumnas de 10 a 12 años. Los estudiantes aprenderán a utilizar herramientas de programación más avanzadas, explorando la creación de niveles complejos, animaciones y mejorando la interactividad de sus juegos con mayor autonomía y creatividad.
• Nivel Avanzado: Dirigida a alumnos y alumnas desde 12 años a 18 años. Los niños y las niñas desarrollarán habilidades en la creación de mapas, eventos, y scripts personalizados, así como en la implementación de mecánicas de rol avanzadas, personajes interactivos y narrativas complejas.

Programas utilizados:

• RPG Maker MV: Es un software de diseño e ilustración para la creación de juegos, permitiendo crear a los alumnos y alumnas, un universo 3D con una gran cantidad de sprites en 2D e incluso objetos 3D haciendo uso de su sencilla interfaz.
• Org: Aprenderán a programar usando un lenguaje de “arrastrar y soltar” llamado, Blockly. Este tipo de lenguaje utiliza instrucciones de colores llamadas bloques para construir programas que puedes usar para resolver puzles.
• MakeCode: Es una plataforma educativa desarrollada por Microsoft que busca enseñar conceptos de programación de manera accesible y entretenida. Permite crear proyectos interactivos, como videojuegos de estilo retro, utilizando una interfaz intuitiva basada en bloques o código escrito
• Scratch: Es un entorno de programación visual basado en bloques gráficos que encajan como piezas de un rompecabezas. Supone un modo sencillo de aprender programación, un lenguaje visual en el que no habrá que escribir líneas de programación, por lo tanto, les permitirá crear proyectos multimedia interactivos. Les permitirán crear movimientos, añadir sonidos, cambiar escenarios o crear juegos de manera sencilla.

Equipo de instructores

 ¿Con quién trabajamos?

• Trabajamos con profesionales de la docencia, la informática y la psicología.
• Nuestro equipo multidisciplinar destaca por su vocación pedagógica, su sólida trayectoria en la gestión y coordinación de grupos, y su compromiso con el uso de estrategias motivacionales basadas en el refuerzo positivo.

 Calidad de la actividad de programación

¿Qué ventajas se ofrecen para las familias?

• Ofrecemos la posibilidad de poder asistir a nuestras jornadas de puertas abiertas con el fin de que puedan experimentar el desarrollo de una clase habitual, conocer nuestra metodología de trabajo y, especialmente, observar cómo trabajan los niños y las niñas.
• Las familias recibirán evaluaciones sobre el progreso y desarrollo de sus hijos e hijas, con el propósito de proporcionarles información detallada sobre su evolución
• Al concluir el curso, los niños y niñas recibirán un diploma. ¡Es un reconocimiento que disfrutan enormemente!

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Robótica es el conjunto de actividades pedagógicas que apoyan y fortalecen áreas específicas del conocimiento y desarrollan competencias en el alumnado, a través de la concepción, creación, ensamble y puesta en funcionamiento de robots.

Se basa en el modelo STEAM y tiene un enfoque interdisciplinar que pone en relación cinco áreas de conocimiento: ingeniería, arte, ciencia, tecnología y matemáticas.

¿Por qué Robótica?

Nuestro objetivo es que se conviertan en los protagonistas activos de sus propios aprendizajes, potenciando una educación activa, que estimule la iniciativa, despierte la inquietud y ayude a los niños y niñas a adquirir una actitud curiosa y crítica. Además de fomentar el trabajo en equipo, el trabajo por proyectos y la autoestima que les dará seguridad y habilidades para el desarrollo de otras actividades.

Programación Robótica

• Aprendizaje. Les enseña las primeras nociones de mecánica, electrónica y programación.
• Refuerza la creatividad. Los niños y niñas fomentan su creatividad ya que parten de una idea y la desarrollan hasta el final.
• Es divertido. Es una actividad lúdica en la que los niños y niñas se divierten creando sus propias construcciones.
• Mejora la autoestima y también su capacidad de superación al visualizar la aplicación directa de sus conocimientos. Es un estímulo para continuar el proceso de aprendizaje.
• Despierta el pensamiento crítico. Les ayuda a desarrollar un pensamiento científico y lógico para poder desarrollar sus proyectos..
• Mejora la tolerancia a la frustración. Les ayuda a superar la frustración cuando no consiguen llegar al objetivo. Buscan apoyo en el equipo para resolver los problemas desarrollando diferentes estrategias.
• Les prepara para el futuro. Todos los conocimientos adquiridos tendrán su aplicación en el futuro de los niños y niñas, tanto académico como personal.

 Beneficios de Robótica

Está demostrado que el aprender jugando desarrolla:

• La inteligencia lógica-matemática aplicando cálculos numéricos y siguiendo patrones lógicos de programación.
• La capacidad de atención, memoria y concentración.
• La inteligencia espacial apreciando con certeza la imagen y sensibilizándose al color, la línea, la forma, la figura, el espacio y sus interrelaciones.
• La inteligencia física-cinestésica al hacer trabajos de construcción, utilizando el sentido del tacto con percepción de medidas y volúmenes.
• Está demostrado que el aprender jugando desarrolla:
• La inteligencia lingüística ampliando su vocabulario y empleando eficazmente palabras técnicas en la sustentación de sus trabajos.
• La inteligencia interpersonal mediante la socialización en trabajos colaborativos y en equipo.
• La inteligencia intrapersonal al reconocer por él mismo sus virtudes y defectos al asignarle un rol determinado dentro de un grupo.
• La inteligencia emocional al trabajar en equipo con entusiasmo, empatía, motivación y autoconciencia de su sensitividad y manejo de sus destrezas.
• Está demostrado que el aprender jugando desarrolla:
• La inteligencia naturalista al construir y programar robots que sean amables con el medio ambiente al utilizar en forma responsable los recursos naturales.
• La capacidad creativa y sus habilidades manuales y de construcción (motricidad fina y gruesa).
• La habilidad para resolver problemas.
• La capacidad de aprendizaje en forma divertida, despertando así su interés y curiosidad por los principios científicos y tecnológicos que rigen el mundo que les rodea.
• Está demostrado que el aprender jugando desarrolla:
• Desarrollan y fortalecen su autoestima, liderazgo, tolerancia, respeto, personalidad, responsabilidad, autodescubrimiento, democracia, cooperación, habilidad mental y su capacidad negociadora.
• La virtud del orden, que les ayuda a ser más organizados para lograr sus objetivos.
• Desarrolla sus habilidades sociales, comunicativas y de investigación.

 Niveles-Lenguajes

• Robótica con WeDo: Dirigida a alumnos y alumnas de 1º a 4º de primaria que quieren dar sus primeros pasos en la robótica y crear sus propios robots.
• Robótica con Spike Essential: Dirigida a alumnos y alumnas de 1º a 4º de primaria. Aprenderán a programar de forma progresiva y adaptada a su nivel de conocimiento. Podrán iniciarse programando mediante bloques con iconos y progresar a un sistema de bloques de palabras, más avanzado, basado en Scratch.
• Robótica con Spike Prime: Para niños y niñas de 4º de primaria a 3º de la ESO. Aprenderán a construir y programar usando un lenguaje especifico: textual numérico, icónico, visual, gráfico y sonoro. Serán capaces de saber tomar decisiones, resolver problemas y desarrollar la confianza y habilidades de pensamiento crítico y pensamiento computacional.
• Robótica con Mindstorm: Para niños y niñas entre 4º de primaria a 3º de la ESO que sienten curiosidad por la robótica. Crearemos y programaremos robots complejos tanto en su diseño como en su parte lógica de programación.
• Robótica con Arduino: Dirigida a alumnos y alumnas a partir de 3º de la ESO que quieren ampliar sus conocimientos, centrándonos en la parte más electrónica de la robótica y la interacción con entornos virtuales y el mundo que les rodea. También podrán participar en esta actividad alumnos y alumnas menores de 12 años que tengan experiencia previa en otros lenguajes.

 Equipo de instructores

 ¿Con quién trabajamos?

• Trabajamos con profesionales de la docencia, la informática y la psicología.
• Nuestro equipo multidisciplinar destaca por su vocación pedagógica, su sólida trayectoria en la gestión y coordinación de grupos, y su compromiso con el uso de estrategias motivacionales basadas en el refuerzo positivo.

 Calidad de la actividad

¿Qué ventajas se ofrecen para las familias?

• Ofrecemos la posibilidad de poder asistir a nuestras jornadas de puertas abiertas con el fin de que puedan experimentar el desarrollo de una clase habitual, conocer nuestra metodología de trabajo y, especialmente, observar cómo trabajan los niños y las niñas.
• Las familias recibirán evaluaciones sobre el progreso y desarrollo de sus hijos e hijas, con el propósito de proporcionarles información detallada sobre su evolución
• Al concluir el curso, los niños y niñas recibirán un diploma. ¡Es un reconocimiento que disfrutan enormemente!

En System Extraescolares apostamos siempre por el aprendizaje activo y creativo de los niños y niñas, con el objetivo de desarrollar plenamente sus capacidades personales y sociales.

¿Te interesan más formaciones?

Cursos para desempleados | Cursos para ocupados | Formación privada | Cursos de Gestión Empresarial | Cursos de Diseño | Cursos de Programación | Cursos de Redes y Sistemas | Cursos de Ofimática | Aula Abierta | Extraescolares | Cursos gratuitos para desempleados

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La entrada Robótica se publicó primero en System Formación.

El mejor modo de conseguir un desarrollo adecuado de los niños y niñas.

¿Por qué Mente y Emociones?

Mente y Emociones es un programa educativo para desarrollar las capacidades de los niños y niñas de manera divertida y dinámica.

Nuestro objetivo es que se conviertan en los protagonistas activos de sus propios aprendizajes, potenciando una educación activa, que estimule la iniciativa, despierte la inquietud y ayude a los niños y niñas a adquirir una actitud curiosa y crítica. Además de fomentar la autoestima y el autoconcepto que les dará seguridad y que les ayudará a sentirse felices.

Además, potenciamos el desarrollo de las habilidades cognitivas (concentración, resolución de problemas, memoria, atención, orientación espacial, creatividad, formación de conceptos, competencia matemática)

Beneficios de Mente y Emociones

• La Gimnasia cerebral o Brain Gym fomenta la capacidad de atención y concentración, a través del uso de ambos hemisferios cerebrales, también permite un mayor desarrollo de la creatividad y optimiza las capacidades de relación.
• La carrera de números ayuda a adquirir la destreza de escritura e interiorizar los números.
• La práctica manipulativa consiste en trabajar con el ábaco japonés Sorobán, un instrumento para desarrollar habilidad mental sobre el cálculo numérico y mejor la psicomotricidad dactilar. Además de focalizar la atención y aumentar tiempo de concentración.
• Resolución de problemas. Con esta actividad queremos fomentar la autonomía y el trabajo independiente con el libro. Siempre que lo necesiten el profesor estará guiándoles y acompañándoles en el proceso de aprendizaje de cada niño y niña.
• Cálculo mental o Mental Arithmetic. El objetivo es que aprendan a representar visualmente el ábaco realizando operaciones matemáticas con el fin de que adquieran rapidez en el cálculo mental.
• El Dictado fomenta la atención, concentración, rapidez de procesamiento auditivo y agilidad motora. Esta actividad se desarrolla de diversas formas: en ábaco y en papel.
• Atención visual. Con esta actividad ejercitamos la percepción y la memoria visual/fotográfica
• El Role playing Emocional pretende facilitar la adquisición de capacidades tales como la perspectiva social y la empatía. Los niños exploran los sentimientos, actitudes, valores y percepción que influyen en su conducta, a la vez que se sienten motivados a descubrir y aceptar el rol de los demás, siempre en base a las emociones.
• Las habilidades sociales y debate. En esta actividad se fomenta la escucha activa, el respeto de las opiniones de los demás, la tolerancia a la frustración, reflexionar de una forma creativa, mejorar la comunicación y respetar los turnos del que habla.
• Juegos y dinámicas: Trabajamos con juegos psicoeducativos enseñando a los niños y niñas a ayudar, compartir y cooperar siempre desde una perspectiva lúdica. Aumentando la paciencia y la autoestima.

Resultados de Mente y Emociones

MENTE

“En nuestro programa los primeros cambios que los niños y niñas muestran son relacionados con las matemáticas y con la capacidad de mantener la concentración”

“Demuestran habilidad numérica, agilidad mental, orientación espacial, razonamiento lógico, memoria, mayor capacidad de concentración, mejoría en atención visual y coherencia en cuanto al procesamiento ordenado e información”

EMOCIONES

“Nuestro programa pretende ayudar a los niños y niñas a ser personas emocionalmente sanas. Se observarán diversos cambios: una actitud positiva, un control de sus sentimientos, conectan con las emociones de otras personas y saben respetar, tanto en el ámbito interno (familiar) como externo (colegio)”

“Los niños y niñas aprenden a gestionar las emociones, desarrollar el autoconocimiento, autoestima y autonomía personal para regular su propio comportamiento”.

Niveles y edades

Equipo de instructores

¿Con quién trabajamos?

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• Nuestro equipo multidisciplinar destaca por su vocación pedagógica, su sólida trayectoria en la gestión y coordinación de grupos, y su compromiso con el uso de estrategias motivacionales basadas en el refuerzo positivo.

Calidad de la actividad

¿Qué ventajas se ofrecen para las familias?

• Ofrecemos la posibilidad de poder asistir a nuestras jornadas de puertas abiertas con el fin de que puedan experimentar el desarrollo de una clase habitual, conocer nuestra metodología de trabajo y, especialmente, observar cómo trabajan los niños y las niñas.
• Las familias recibirán evaluaciones sobre el progreso y desarrollo de sus hijos e hijas, con el propósito de proporcionarles información detallada sobre su evolución
• Al concluir el curso, los niños y niñas recibirán un diploma. ¡Es un reconocimiento que disfrutan enormemente!

En System Extraescolares apostamos siempre por el aprendizaje activo y creativo de los niños y niñas, con el objetivo de desarrollar plenamente sus capacidades personales y sociales.

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